Este artigo analisa a evolução da educação a
distância à luz da evolução das tecnologias de informação
e comunicação, o que permitiu alterar
significativamente seu status de marginal para se
constituir em uma modalidade de Educação essencial
para atender às demandas de formação inicial
e continuada de profissionais das mais diversas
áreas, em especial na Educação, subsidiando a
criação de políticas públicas e programas de governo
para a formação e a capacitação de educadores.
This article analyzes the evolution of distance
education in the light of the latest developments
in the field of information technologies and
communication. In turn, this has brought about
a change in its marginal status since distance education
has become essential to meet the demands
of the initial and ongoing process of formation of
professional in diverse areas of specialization, in
particular, teacher education, also subsidizing the
creation of public policies and government programs.
