Resumo (PT)
A Educação a Distância (EaD) pode
ser considerada um exemplo de inovação em
educação no Brasil. Porém, há uma preocupação
sobre sua efetividade e qualidade. Essa inquietação
justifica uma reflexão que aborda, em particular,
o ato da orientação acadêmica a Trabalhos
de Conclusão de Curso. Foi realizado um estudo
descritivo-exploratório com base no referencial
teórico sobre EaD, no histórico da EaD desde o
início do século passado e no envolvimento do
professor orientador, tutores e demais agentes
no processo de orientação ao aluno concluinte/
orientando. Concluiu-se que, muito mais do que
o simples emprego de tecnologias digitais, o elemento
humano e a partilha de conhecimentos
entre professor e orientando são imprescindíveis
para a percepção da qualidade.