No mundo da imaginaçao e do consumo: o programa infantil “Cocoricó”

Resumo

Este estudo abordou um tema do mundo da imaginação e do consumo: o programa infantil “Cocoricó”, com o objetivo de discutir a divergência que se estabelece entre o compromisso da emissora com a educação e a formação da cidadania e a estratégia comercial implícita da TV Cultura e da Cultura Marcas, ao viabilizar o surgimento de inúmeras ofertas que carregam a marca Cocoricó. Inicialmente, buscou-se o entendimento da cultura organizacional da emissora TV Cultura, principalmente dos programas infantis, enfatizando a estrutura descritiva do programa “Cocoricó”, objeto deste estudo, sendo observados os atuais episódios da série. Para a questão da educação, recorreu-se a algumas correntes teóricas da Psicologia e da Educação para pontuar como ocorre o desenvolvimento do indivíduo e o processo de aprendizagem na faixa etária entre 3 a 6 anos. Após essa etapa, discutiu-se o consumo infantil por meio da persuasão, inserido no programa “Cocoricó” e materializado pela Cultura Marcas. Pôde-se verificar que, apesar da excelente qualidade do programa em melhor série e trilha sonora, justificada pelos prêmios recebidos nacionais e internacionais, existe um forte apelo de marketing, transformado em licenciamento, que fica evidente na indução das crianças ao consumo, especialmente quando se veem os números impressionantes da Cultura Marcas e o surgimento cada vez maior de ofertas que carregam a marca Cocoricó.