Disseminação do conhecimento científico durante a pandemia: as estratégias midiáticas empreendidas pelas maiores produtoras de pesquisas do Brasil
Documento
Metadados
Título
Disseminação do conhecimento científico durante a pandemia: as estratégias midiáticas empreendidas pelas maiores produtoras de pesquisas do Brasil
Título (EN)
Dissemination of scientific knowledge during the pandemic: the media strategies undertaken by the largest research producers in Brazil
Autor(es)
Carla Montuori Fernandes | Pedro Farnese | Vânia Márcia de Paula
Instituição
Universidade Paulista
Tipo
Artigo
Coleção
Publicado em
FARNESE, Pedro; FERNANDES, Carla Montuori; PAULA, Vânia Márcia de. Disseminação do conhecimento científico durante a pandemia: as estratégias midiáticas empreendidas pelas maiores produtoras de pesquisas do Brasil. Revista ComHumanitas, Quito, v. 15, n. 1, p. 92–114, 2024.
Resumo (EN)
The coronavirus pandemic, as a historical event of great impact for humanity, has brought several challenges, including the urgent need to disseminate credible information to combat the disease and confront denialist movements and conspiracy theories that challenge epistemic authority. It is relevant, given this context, to understand how scientific institutions position themselves in the virtual environment to face this reality. This article aims to investigate the presence of the main knowledge-producing institutions in Brazil (USP, UNIFESP, UERJ and UFRJ) on Facebook. Through the Content Analysis (CA) of posts made in different periods from 2020 to 2022, it was possible to identify that the enunciative approaches were in line with the conjunctural aspects of the advance of Covid-19, which allowed us to draw an epistemological learning curve. Universities appropriated their media apparatus, with balanced refutations to circulating narratives and contextualized approaches in an environment of governmental denialism that influenced the decision-making in public health policies.
Resumo
A pandemia do coronavírus, como evento histórico de grande impacto para a humanidade, trouxe diversos desafios, incluindo a necessidade urgente de disseminar informações confiáveis para combater a doença e confrontar movimentos negacionistas e teorias da conspiração que desafiam a autoridade epistêmica. É relevante, nesse contexto, compreender como as instituições científicas se posicionam no ambiente virtual para enfrentar essa realidade. Este artigo tem como objetivo investigar a presença das principais instituições produtoras de conhecimento no Brasil (USP, UNIFESP, UERJ e UFRJ) no Facebook. Por meio da Análise de Conteúdo (AC) de publicações realizadas em diferentes períodos de 2020 a 2022, foi possível identificar que as abordagens enunciativas estavam alinhadas aos aspectos conjunturais do avanço da Covid-19, o que permitiu traçar uma curva de aprendizado epistemológico. As universidades apropriaram-se de seus aparatos midiáticos, com refutações equilibradas às narrativas circulantes e abordagens contextualizadas em um ambiente de negacionismo governamental que influenciou a tomada de decisões em políticas de saúde pública.
Palavras-chave
Facebook | Negacionismo científico | Fake news | Covid-19
Direito de Acesso
Acesso Aberto
Financiamento
Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - Universidade Paulista