O objetivo deste artigo é mostrar a maneira pela qual o projeto “Encontros Interculturais na EaD: Narrativas de Vida dos Diferentes Brasis” foi construído. A meta do projeto é relacionar as comunidades dos estudantes do curso de graduação em Letras Português, Português/Espanhol e Português/Inglês, dos diferentes polos de EaD, por meio de narrativas de vida e autobiografias. Este trabalho também discutirá algumas postagens dos participantes para que o leitor possa ter clareza dos objetivos das atividades desenvolvidas ao longo do estudo.
The aim of this article is to show the way in which the project “Cross-Cultural Encounters in Distance Education: Life Narratives from the Different Brasis” was developed. The goal of the project is to relate the communities of students from the different poles of an undergraduate Distance Education course (Portuguese Studies, Portuguese and English Studies, Portuguese and
Spanish Studies) through life narratives and autobiographies. This paper will also discuss some participants’ posts so that the reader can better understand the objectives of the activities developed throughout the project.
