A prevalência da depressão e a ansiedade entre os Estudantes de Medicina: uma revisão bibliográfica
Title
The prevalence of depression and anxiety among Medical Students: a literature review
Autor(es)
Bianca Mareca, Ana Caroline Pires Beltrame
Edição
OUTUBRO/DEZEMBRO 2024
Tipo de Artigo
CASE REPORTS / RELATO DE CASO
Curso
Medicina
Palavras-chave
Estudantes de medicina; Educação médica; Saúde pública; Universidades; Internato e residência; Saúde mental; Qualidade de vida; Depressão; Saúde ocupacional; Prevalência
Resumo (EN)
Objective – The objective of this study was to discuss the prevalence of depression and anxiety in medical students. Methods – The literature search on the prevalence of depression in medical students will use databases such as PubMed, SciELO and Google Scholar. Results – As a result, a high prevalence of depression and anxiety was identified, justifying factors that promote these disorders being study overload, little time for leisure activities, dissatisfaction with the course and personal demands. Discussion – The process of constructing a pedagogical tool required horizontality so that feedback could be perceived and alternatives found in the face of difficulties, seeking the development of skills. Conclusion – lt is concluded that the prevalence of depression and anxiety among medical students is high, it is important to create strategies to provide psychological support for these students during their training.
Resumo
Objetivo – Discutir sobre a prevalência de depressão e ansiedade em acadêmicos de cursos de medicina. Método – A pesquisa bibliográfica sobre a prevalência de depressão em estudantes de medicina utilizará bases como PubMed, SciELO e Google Scholar. Resultados – Como resultados foram identificados elevada prevalência de depressão e ansiedade, justificando-se como fatores promotores destes distúrbios a sobrecarga de estudos, pouco tempo para atividades de lazer, insatisfação com o curso e cobrança pessoal. Conclusão – Conclui-se que a prevalência de depressão e ansiedade entre discentes de medicina encontra-se alto, é importante a criação de estratégias para fornecer apoio psicológico para estes acadêmicos durante a sua formação.
