A fisioterapia aquática como tratamento de crianças com transtorno do espectro autista

Resumo

O presente estudo teve como objetivo analisar a eficácia da fisioterapia aquática no desenvolvimento de habilidades motoras e sociais em crianças com 3 Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica, exploratória, de caráter qualitativo. Os resultados indicam que a fisioterapia aquática promove melhorias significativas em habilidades aquáticas, coordenação motora, equilíbrio, força muscular, atenção, tolerância ao toque e segurança na água, além de benefícios sociais, comportamentais e emocionais. O método Halliwick mostrou-se eficaz no ensino de habilidades aquáticas, enquanto o ambiente aquático, por suas propriedades físicas e sensoriais, favoreceu a motivação, o engajamento e a autorregulação das crianças durante as atividades. Apesar do número limitado de participantes e da ausência de acampamentos a longo prazo, os achados reforçam a fisioterapia aquática como uma intervenção promissora e segura, capaz de contribuir para o desenvolvimento físico, social e emocional de crianças com TEA.