Indústria 4.0: Metodologia de ensino para a formação de engenheiros

Resumo

Para desenvolver a Indústria 4.0 no Brasil, é necessário um remodelamento dos processos educacionais, particularmente no ensino de engenharia. Os seus administradores terão a missão de avaliar se os projetos pedagógicos e professores são capazes de formar profissionais capacitados. Deverão fornecer recursos para que professores, técnicos e alunos possam executar suas atividades de ensino e aprendizagem de forma a desenvolver um profissional moderno, com as habilidades de que a indústria necessita na atualidade. Este trabalho tem como objetivo elaborar uma metodologia de ensino que seja capaz de desenvolver nos futuros profissionais esses skills. Também projetar e construir um laboratório de fabricação digital, um laboratório 4.0 com uma fábrica de aprendizagem e realidade virtual para dar suporte à metodologia. Para o desenvolvimento da metodologia, uma pesquisa-ação foi realizada junto ao curso de engenharia da Universidade Paulista – UNIP, remodelando o projeto pedagógico do curso. Uma metodologia para a seleção e desenvolvimento de equipamentos foi estabelecida, respeitando os requisitos impostos com relação a custo, disponibilidade de tecnologias e objetivos do projeto. Formulários na escala de Likert e o método especialista Delphi foram utilizados para avaliar a metodologia e tecnologias de suporte junto a especialistas educacionais, posteriormente validados junto aos especialistas da indústria, atividade executada em parceria com a Sojo University do Japão.