Impactos das tecnologias virtuais frente ao desenvolvimento de habilidades motoras infantis

Resumo

O desenvolvimento infantil é crucial para que o indivíduo aprenda a se relacionar e viver em sociedade, desenvolvendo habilidades fundamentais, além das capacidades cognitivas e motoras. A inclusão da tecnologia em ambientes educacionais infantis tem auxiliado na criação de materiais, muitas vezes sem considerar o tempo necessário para o aprendizado motor desta faixa etária. Identificar como a tecnologia tem influenciado no desenvolvimento motor infantil. A pesquisa realizada utilizou-se da revisão integrativa da literatura, em bases de dados da BVS, Scielo e PubMed, de 2017 a 2025. Foram definidas três categorias para desenvolvimento do assunto: vantagens da utilização de ferramentas tecnológicas no aprendizado, evidenciando recursos no processo da aprendizagem; consequências da exposição prematura às telas, substituindo brincadeiras e interações presenciais pelo uso desmedido de telas; e a influência da tecnologia no desenvolvimento motor e nas relações interpessoais infantis. O aumento de exposição a telas intensificou-se na pandemia da COVID-19 e continua no período pós-pandemia, impactando o baixo desenvolvimento de habilidades e atrasos na fala e cognição. A exposição excessiva a dispositivos digitais demonstra atraso ou inadequado desenvolvimento motor. Porém, a tecnologia soma estratégias de ensino, apresentando inúmeras vantagens na composição de conteúdo, interatividade e lapidação de raciocínio. Na primeira infância, é necessário que este contato ocorra de forma monitorada, sem exposição excessiva.