Impacto dos dispositivos eletrônicos no desenvolvimento neuropsicomotor de crianças na primeira infância
Autor(es)
Jessica Molina | Daniel Samman Botelho | Alec Buch Ribeiro | Emanuel Leite de Oliveira
Orientador(a)
Jessica Molina
Resumo
Considerando o fato de que o fácil acesso à internet através dos dispositivos móveis tenha chegado ao ponto de envolver todo tipo de público, é difícil desconsiderar sua possível influência em crianças. Considerando o impacto da tecnologia na sociedade, as dependências e o tempo de uso excessivo desses dispositivos, é inevitavelmente questionável quais sintomas as telas podem gerar nas crianças e se podem comprometer o desenvolvimento neuropsicomotor na primeira infância. O excesso de tempo de interação do público infantil com esse tipo de dispositivo pode gerar diversos distúrbios no desenvolvimento. Este trabalho teve como objetivo abordar e discutir sobre o impacto dos dispositivos eletrônicos no desenvolvimento neuropsicomotor de crianças na primeira infância, revisando o tempo de uso médio e quais os efeitos causados no desenvolvimento infantil. Foi realizado um estudo de revisão de literatura, avaliando e coletando informações de artigos relacionados ao assunto abordado, através de pesquisas na base de dados publicados a partir de 2015, desconsiderando artigos que abordassem o uso dessas tecnologias para tratamento de algum distúrbio e populações com mais de seis anos de idade. Os resultados trouxeram informações já esperados de acordo com as características dos dispositivos eletrônicos e no que interfere diretamente no desenvolvimento infantil. Na maioria dos estudos, foi estabelecido que, quanto mais precoce o início do uso desses dispositivos e quanto maior o tempo de tela dessas crianças, pior é o prognóstico do desenvolvimento infantil, mesmo que exista alguns resultados positivos com relação ao desenvolvimento motor fino. No geral, é sugerido que os pais sejam orientados a limitar o tempo de tela e que haja mais interação entre os filhos mesmo durante o uso dos dispositivos.
Palavras-chave
Desenvolvimento infantil | Dispositivos eletrônicos | Mídia social | Primeira infância | Tempo de tela | Impacto da tecnologia